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Vorlage

Sachstandsbericht der Fachstelle Schule-Beruf

0605/2026/4 Schule

⚪ Beratungsfolge abgeschlossen kein expliziter Beschluss notiert

✦ KI-Zusammenfassung

Der Sachstandsbericht der Fachstelle Schule-Beruf sowie der Kommunalen Koordinierungsstelle von „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA) befasst sich mit der Sicherung von Anschlussperspektiven für junge Erwachsene und der beruflichen Orientierung. Im Zentrum stehen die Identifizierung und Beratung von Schülern ohne Anschluss sowie die Ausweitung der Begleitprozesse auf die Sekundarstufe II. Im Schuljahr 2025/26 wurden über einen Nachvermittlungspool städtischer Berufskollegs 182 unversorgte Berufsschulpflichtige einem Schulplatz zugewiesen. Eine Hotline verzeichnete 86 Anrufe, während ein Informationsabend im Dezember 2025 etwa 80 Teilnehmende anzog. Zudem fanden Kooperationsgespräche mit der SGS, dem TUSEM und dem ESPO statt. Der Beschlussvorschlag sieht vor, dass der Jugendhilfeausschuss, der Ausschuss für Soziale, Arbeit und Gesundheit sowie der Ausschuss für Schule und Bildung den Bericht zur Kenntnis nehmen.

Des Weiteren wird die Durchführung von Berufsorientierungsprojekten im Rahmen des Bündnisses „Heimspiel Zukunft – Gemeinsam für Deine Chancen“ thematisiert. Ein Pilotprojekt im Juli 2025 ermöglichte rund 50 Schülerinnen und Schülern der Eliteschulen des Sports Einblicke in Berufsfelder wie Mediengestaltung, Physiotherapie, Veranstaltungstechnik und die Feuerwehr Essen. Dieses Projekt erfolgte in Kooperation zwischen der SGS Essen, der Kommunalen Koordinierungsstelle KAoA und der Jugendberufsagentur Essen. Eine Neuauflage für Schulen aus dem sozialräumlichen Umfeld der SGS Essen ist für den Sommer 2026 geplant. Für Juli 2026 wird zudem das Projekt „Dein nächster Spielzug – über den Handball in die Ausbildung“ angekündigt, das in Zusammenarbeit mit dem TUSEM Essen und der Jugendberufsagentur Essen durchgeführt wird.

Automatisch erzeugt durch das lokale Sprachmodell gemma4:26b-a4b-it-q4_K_M (Prompt-Version v1, ca. 227 Wörter). Verbindlich ist allein das Originaldokument.

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